工资待遇不同：在编人员的工资待遇通常比合同制人员高，包括基础工资、五险一金以及各种福利，如绩效考核奖、文明奖、年终奖等。而合同制人员除了基础工资外，其他福利较少，且五险一金可能不齐全。
发展空间不同：在编人员有更好的发展空间，可以通过职称晋升、教学成果等方式提高工资待遇，甚至有机会走上行政岗位。相比之下，合同制人员的发展空间有限，难以参与学校的重要职位竞争。
1、包含关系不同
教师属于教职工之内。学校中，有教师和职工之分，后勤及管理都称为职工，负责教学的叫教师，两者的工作内容是不同的。
2、工作性质不同
教师是受社会的委托对受教育者进行专门的教育，在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师；教职工是学校教师、职员、教学辅助人员和工勤人员的简称，组成整个学校的运营团体，保证学校工作的有序开展。
3、收入来源不同
教师的岗位津贴主要来源于教学，而教职工中的职工，他们的津贴是来源于除教学以外的其它，以工资收入为主要生活来源。
学校的行政工作比较杂，比较烦，有些时候也是比较累的。如后勤保障，教师的维修维护，课桌椅的维修维护，这些比较繁琐和累，
一般情况下行政处招聘的人数都不是很多，因为要等行政处的老师退休之后才能招聘新的人。很多高校毕业生如果想进高校这样的岗位工作，大多数是要当一段时间的辅导员的之后，才有可能到行政处工作。在这样的情况之下，一般高校是不会面向工作去招聘行政处老师的，而且行政老师虽然说没有教研的要求，但是肯定是要有学历要求的。