批注既可以是绘画，也可以是书写。在不同的情境下，批注的形式会有所不同：
1. **书写批注**：通常在文档、书籍或电子文档中，批注是通过书写文字来进行的。比如在论文写作中，作者可能会在边边角角写下对文本的评论、疑问或对内容的修改建议。
2. **绘画批注**：在图像、图表或设计作品中，批注可能会通过标记、箭头、圈点、颜色高亮等绘画方式来进行。比如在平面设计中，设计师可能会在草图上用彩色笔标注颜色或形状的调整建议。
3. **混合批注**：在某些情况下，批注也可以是书写和绘画的结合，比如在学术论文的图表旁边，作者可能会用文字描述数据变化，并用彩色笔在图表上标注关键点。
无论采用哪种形式，批注的主要目的是为了提供额外的信息、进行标记、提出意见或进行解释，帮助他人更好地理解和评估文本、图像或作品。在现代电子文档处理软件中，批注功能通常都非常完善，支持多种形式的批注，使得交流和审阅变得更加高效。
圈点批注四法：
1、词语：不能理解的用横线，认为用得好的用框框。
2、关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
3、有疑问的地方，用括号再加问号。
4、用双竖线和单竖线划分文章层次。 圈点勾画与批注是学习语文必须掌握的方法之一。这种方法自古以来一直为读书人所退崇。读书动笔，能够帮助记忆，积累资料，特别是能够加深理解，透彻把握书中精髓。所谓圈点勾画，是指在阅读的过程中，用一些比较固定的简单符号标出字、词、句、段。目前，圈点勾画的符号并不像标点符号那样固定统一。 几种常见的符号： 1、圈号：用圆圈将字词句甚至语段全部圈起来。 2、点号：指在字下加黑点小圆圈或小三角符号。 3、勾号：用对勾勾出所要突出的内容或增加内容。 4、线号：主要指画横线或波浪线。
5、其它符号：如用“∥”标明朗诵节奏、停顿或段落层次；用“？”表示疑问；用“*”标明重点注意等等。