学习方式：
统招毕业证是通过全日制教育方式获得的，学生需要全天在校学习1。
网络教育毕业证则是通过远程教育方式获得的，学生不需要全天在校学习，可以通过电视广播、互联网、辅导专线等多种方式进行学习12。
学习年限：
远程教育的学习年限通常为2.5年13。
证书标识：
网络教育毕业证上会注明“网络教育”字样，但这些证书同样是国家认可的，可以在学信网查询23。
统招毕业证则属于普通全日制文凭，不会特别标识为网络教育23。
尽管网络教育毕业证和统招毕业证在形式上有所不同，它们都属于国民教育系列，国家承认学历，电子注册，可以在学信网查询。两者在权益上相同，例如都可以用于考研、考公务员、工资晋级等方面3
能存放。
人才市场是能够托管我们档案，它具有托管权限的机构，它是国家专门设立的，我们的档案放在人才市场里边是绝对可以放心的，而且也不会出现任何的问题。不过很多同学实际上是不知道我们的档案可以托管在人才市场里边的，在毕业的时候可能就将自己的档案放在自己手里边了。
网络教育是一种利用现代信息技术实施的双向的、交互的远距离教育和开放教育，主要包括远程教学和远程学习两大部分。它的主要内容有：
1. 网上资源开发：这是网络教育的基础，包括课程资源的收集、整理、制作和发布等。
2. 学生获取资源：学生通过网络平台获取各种学习资源，包括课程资料、视频讲座、在线测试等。
3. 学生利用资源：学生利用获取的资源进行自主学习，包括观看视频、阅读资料、完成作业等。
4. 学生生成知识和技能：通过网络教育，学生不仅能够获取知识，还能够提升技能，包括解决问题的能力、批判性思维、团队合作等。
5. 对学生的支持服务：网络教育提供各种支持服务，如在线答疑、学习指导、心理辅导等，以帮助学生更好地进行学习。
6. 对学生生成的知识和技能作评估与承认：网络教育通过在线测试、作业提交、项目评估等方式对学生的学习成果进行评估和承认。
7. 对以上内容的质量监控与保障：网络教育需要建立完善的质量监控和保障体系，确保教学质量和学习效果。
此外，网络教育还具有一些显著特征，如以网络技术和软件技术为教育平台，借助多种媒体和交互手段，师生之间、学习者之间以非面对面的教学交流为主，兼有当面交流，非即时性，地点可不固定，教学资源共享性，以及服务于不同学生不同的学习需求等。
以上信息仅供参考，如有需要，建议查阅与网络教育相关的文献资料或咨询网络教育领域的专业人士。