在写家访学生的心理状况时，应该结合实际情况而定。但一般来说，可以从以下几个方面来描述学生的心理状况：
1. 情绪状态：学生的情绪状态是评估其心理健康的重要指标之一。在家访中观察学生的情绪状态，可以看出学生是否开心、自信、积极或沮丧、抑郁、消极等。
2. 学习态度：学生的学习态度往往反映了其对学习的态度和兴趣。通过观察学生对学习的态度和表现，可以评估学生是否对学习感兴趣并有动力。
3. 自尊心：学生的自尊心也是评估其心理状况的重要指标之一。观察学生对待自己和他人的态度，可以了解其自我评价和社会适应能力。
4. 家庭关系：学生与家长之间的关系也会对其心理状况产生影响。通过观察学生与家长的互动和交流，可以了解学生的家庭关系状况。
小学家校共育记录表是为了记录学生在家庭和学校中的表现、成长和进步，促进家校之间的沟通和合作而设计的。
如果想在小学宿舍里藏零食，要注意以下几点。
首先，要选择小包装零食，这样便于藏匿和携带。
其次，要选择无臭、无噪音的零食，如糖果、饼干、巧克力等，避免引起宿舍集体注意。
第三，要选择个人盒子或密封袋存放，避免被宿舍同学看到和使用。最后，不要存放过多零食，以免引起不必要的麻烦和争执。总之，能不藏就不藏，毕竟安全和卫生是最重要的。