1、词类误用：即把这一类词误作另一类使用。
2、句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等。
3、句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。
4、语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前头，宾语、补语在动词、形容词后头，定语、状语在中心语前头，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。
5、句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。
高中语文课程新标准要求现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。
高中语文的满分通常是150分，而及格分数通常是90分。因此，如果一个高中生在语文考试中得了70分，这通常被认为是不正常的，因为它意味着学生没有达到及格标准。语文成绩反映了一个学生在基础知识、阅读理解、写作和语言表达等方面的能力。
如果语文成绩长期处于70分左右，这可能表明学生在这些方面存在较为明显的不足，需要投入更多的时间和努力来提升。不过，需要注意的是，不同地区和学校的评分标准可能有所不同，因此具体情况可能会有所变化123。