您好，1、受理方式
(1) 受理途径：学校纪委、教务处、学生处、人事处等部门均可受理师德失范举报。
(2) 受理范围：受理学校内师德失范行为，包括但不限于：违反教育法律法规、学校规章制度；有悖于师德师风的行为；违反学术诚信、学术规范等行为。
2、调查处理流程
(1) 接到举报后，有关部门应当及时开展初步调查，并做好相关记录。
(2) 若初步调查发现举报内容属实，应当立即启动正式调查程序。
(3) 调查程序应当包括以下环节：成立调查小组、听取当事人陈述、调取证据、审查资料、形成调查报告等。
(4) 调查报告应当包括以下内容：调查经过、调查结果、处理意见等。
(5) 处理意见应当根据具体情况采取警告、严重警告、记过、撤职等不同的处理措施。
(6) 处理完毕后，应当将处理结果通知当事人，并在学校内部公示。
(7) 对于涉嫌犯罪的师德失范行为，应当及时移交司法机关处理。
师徒雨露和小芽雨露并不完全相同。虽然它们都是雨露，但它们的涵义和意义却不相同。师徒雨露是指教师对学生的教育和指导，是一种精神上的滋润和照顾；而小芽雨露是指自然界中的雨露，是一种细小的水珠，可以滋润植物的生长。两者虽然不同，但是也有相通之处，它们都代表着对生命的关怀和呵护，代表着一种爱和责任感，对于人们的成长和发展都具有非常重要的意义。
建设实施方案：
1、选树先进典型。结合全市教书育人楷模、最美教师、优秀班主任评选表彰工作,挖掘先进典型,树立身边师德楷模.
2、开展教师节宣传庆祝系列活动。诠释榜样力量,激发广大教师立德树人、为人师表的荣誉感和责任感.
3、开展廉洁从教“三个一活动”.开展一次“拒绝有偿家教”的承诺签名活动.在教师节前后组织全市各中小学校教师参加“拒绝校外有偿补课集体签名”“签订拒绝有偿补课承诺书”等活动,每位教师都要签名。