在数学漫画中，乘法通常会用“×”或“*”符号来表示，在运算中通常需要记忆口诀或利用分配律简化运算，比如“乘法分配律”、“乘法交换律”等。
而除法通常使用“÷”符号来表示，需要按照一定的步骤进行运算，比如“乘除反求”、“重复减法”等。在漫画中，乘法和除法的表现形式也会根据情况而变化，比如用“炸弹”、“火箭”等有趣的图形来表示。总之，通过漫画可以更生动地展现数学运算的规律和技巧。
德国著名大科学家高斯(1777~1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。
有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。对同学们说:“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答秦是不是这样?"老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说:“去，回去再算!错了。高斯却站着不动，把石板伸向老师面前:“老师!我想这个答案是对的。数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上写了这样的数:5050,他惊奇起来，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢?
高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+...+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
据记载，数学灯谜的起源可以追溯到古代的中国和印度文化。在古代的书法学习中，学生们需要从黑暗中发现隐藏的“灯谜”，这些谜题需要用数学知识和推理来解开。
在中国，数学灯谜也经常出现在文学作品中，如《红楼梦》等著名小说中。
在现代，数学灯谜在学生和爱好者的娱乐中依然很受欢迎，在数学比赛和节目中也经常出现。数学灯谜的发展促进了数学知识的传播和普及，同时也为人们带来了乐趣和挑战。